coronavirus

In questa pagina trovate circolari, articoli ed altre informazioni utili riguardanti il Coronavirus

LETTERA PER LE FAMIGLIE

LETTERA PER LE FAMIGLIE

Conferma sospensione attività didattiche fino al 15 marzo

Conferma sospensione attività didattiche fino al 15 marzo

Comunicazioni

DPCM – 1 marzo 2020

Si allega il Decreto della Presidenza del Consiglio emanato in data odierna in virtù del quale le attività didattiche in presenza sono sospese sino al giorno 8 marzo, mentre per il personale delle scuole da domani 2 marzo vigono le consuete disposizioni contrattuali in caso di sospensione delle lezioni

COMUNICATO URGENTE

COMUNICATO URGENTE: IN ATTESA DELL'ADOZIONE DA PARTE DELLE AUTORITA' COMPETENTI DEL DPCM E DELL'ORDINANZA CONTENENTI LE MISURE DI PREVENZIONE SANITARIA RELATIVE ALLA SETTIMANA ENTRANTE, SI COMUNICA CHE DOMANI, LUNEDI' 2 MARZO, LE LEZIONI NON RIPRENDERANNO. SEGUIRANNO AGGIORNAMENTI

Coronavirus – FAQ sito ministeriale

 

Avviso inerente la creazione della pagina “Nuovo Coronavirus” sul sito del Ministero dell’Istruzione in cui reperire chiarimenti mediante link utili, normativa di riferimento e FAQ.

Didattica a distanza

Didattica a distanza

In considerazione della particolare situazione legata all’emergenza Coronavirus e alla conseguente sospensione dell’attività didattica, la scuola attiverà modalità di didattica a distanza.

Chiusura scuole e sospensione di tutte le attività fino al giorno 1/03/2020

Chiusura scuole e sospensione di tutte le attività fino al giorno 1/03/2020 

23/02/2020 - .Coronavirus Covid-19: CHIUSURA DELLA SCUOLA

L'edificio scolastico rimarrà chiuso “fino a domenica 1^marzo 2020 compreso, fatte salve eventuali e ulteriori successive disposizioni”; sono da considerare sospesi tutti i servizi e tutte le attività, di qualunque natura, nonché ogni forma ordinaria di relazione con il pubblico; sono altresì rinviati a data da definire tutti gli impegni precedentemente calendarizzati per il periodo interessato dal provvedimento. In allegato ulteriori informazioni.

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